Televizija bo vašemu otroku odvzela možnost govoriti

Predšolski otroci, ki raje videoposnetke raje uporabljajo za knjige, računalnike in televizijo, hkrati pa se ne premikajo veliko, tvegajo zaslužiti disleksijo - vztrajno kršenje sposobnosti branja.
Natalia Reznik / Zdravstvene info

Obstaja taka bolezen
Če vaš pameten otrok, star od 7 do 8 let, z normalnim vidom in dobrim sluhom, težko prebere zloge in je neroden in nemiren, ima verjetno disleksijo (od latinskega "dis" - zavrnitve in "lego" - berem). Takšni otroci se odlikujejo z "verbalnim slepilom": se komaj kaj spominjajo na pisave črk in pri branju pogrešajo in zamenjujejo zvoke ali celo zloge.

Disleksija - To je pogoj, katerega glavna manifestacija je vztrajna, selektivna nezmožnost obvladati bralne spretnosti, kljub zadostni ravni intelektualnega in govornega / jezikovnega razvoja, odsotnosti sluha in vida ter normalnih učnih pogojev.

Zaradi slabe govorne obravnave, disleksije ne razlikujejo podobnih zvokov in jih neradi uporabljajo pri govoru in pisanju. Seveda pišejo enako kot slišijo in prebirajo - z napakami, opustitvijo črkov in zlogov.

Disleksija je bolezen, pri kateri so nekatera področja možganov funkcionalno manj aktivna kot normalna.V nekaterih družinah več ljudi trpi zaradi disleksije, zato je očitno genetska nagnjenost k njej. Toda z disleksijo lahko izrabljate otroke z lastnimi rokami.

Prekomerne vizualne podobe

V sodobnih razvitih državah, vključno z Rusijo, je delež disleksije 15-20%. Zakaj jih je toliko? Po mnenju Olega Vadimoviča Levašova, člana Ruske zveze disleksije, kandidata za biološke vede, je eden od razlogov, da so moderni otroci preobremenjeni z vizualnimi informacijami.

Spomnimo se priljubljenega oglaševanja plenic: otrok, ki nima več let, sedi na kavču in gleda televizijo, medtem ko je njegova mati zasedena v kuhinji. Otrok še vedno ne razume, kaj se dogaja na zaslonu in je preprosto navdušen nad flirtiranjem slik, toda otroci, ki so malo starejši, že pripravljajo posebne programe, da bi jih pritegnili na televizijo. Potem imajo otroci elektronske igre, računalniške igre, stripe z minimalno količino primitivnega besedila.

In veliko mlajših študentov že ima mobilne telefone, v katerih se otroci večinoma zanimajo igre in glasba. Starši so srečni - otrok je v poslu.In zelo malo ljudi ima mame in babice bere knjige in pripoveduje zgodbe. Medtem, preobremenitev z vizualnimi slikami v takšni razstavni dobi izkrivlja razvoj vizualnega sistema.

Dva sistema

Dejansko imamo dva sistema za prenos in obdelavo vizualnih informacij. Ena je konfigurirana za analiziranje sedentarnih predmetov, ki spadajo v osrednje vidno polje, njihovo barvo, teksturo in podrobnosti obrazca. To je tisto, kar naložimo, ko pogledamo sliko na zaslonu.

Toda njena prekomerna razvitost vodi k pomanjkanju drugega sistema, ki nadzoruje pozornost, gibanje oči, reakcijo na gibanje in orientacijo v vesolju. S tem sistemom oseba zazna znake in prebere besedilo. Navsezadnje, če želite prebrati, se morate naučiti vseh črk, jih povezati v besede, prevedeti pogled iz besede v besedo, ne da bi jih izgubili v vrstici.

Pomanjkanje dela orientacijskega sistema pri disleksiji kažejo številni podatki fiziologov in psihologov. Zato ga je treba tudi uveljaviti, a kako to storiti za majhnega otroka, ki je še vedno prezgodaj, da bi se lahko naučil brati?

Shranjevanje iger

Ta sistem zagotavlja ne le sposobnost branja, ampak tudi pozornost, dobro koordinacijo gibanj in hiter odziv. Najboljše od vsega, te lastnosti razvijajo igre z žogo, ki so dostopne celo do majhnih.

Na žalost so sodobni otroci bolj strasten glede računalniških iger in televizije kot nogomet, košarko ali tenis. In pri teh strokovnjakih vidijo še en dejavnik, ki prispeva k razvoju disleksije. Tako imajo sodobni otroci dve nesreči: preobremenitev z vizualnimi slikami in nizko fizično igro, ki posledično povzroči nezadostno delovanje sistema, kar pomaga branje.

Kritična mlada doba

V našem času se je razmerje med verbnimi in vizualnimi informacijami dramatično spremenilo po vsem svetu. Besedilo je postalo veliko manj in še več slik. Vse to vodi do preobremenitve desne figurativne hemisfere možganov. (Mimogrede, analiza barve in oblike predmetov se zgodi prav na desni polobli).

Na žalost ta tok "vizualnega onesnaženja", kot ga pozna profesor OV. Levašov ne pade samo na odrasle, ampak tudi na otroke od 2. do 8. leta starosti, pri katerih nastanejo funkcije korteksa in vizualnih sistemov.

Toda nihče ne nadzoruje tega toka: niti staršev, niti učiteljev, niti psihologov. Medtem bo prekomerna obremenitev na desni hemisferi otroka v tej starosti neizogibno vodila v nerazvitost levice, v kateri se nahaja govorni center, in bo negativno vplival

razvoj jezikovnih sposobnosti. In vsaka funkcija se oblikuje pravočasno in tisto, ki se ni razvila do 7-8 let, je težko popraviti kasneje.

Disleksija se običajno odkrije v drugem razredu in šele nato začnejo zaceliti. Otrok bo imel srečo, če bodo njegovi starši našli dobrega strokovnjaka. Jasno je, da bo med zdravljenjem otrok iz računalnika in televizije, ki mu je že postal zasvojen, odrinjen, pa tudi, da neprestano posluša glasbo - to vajo vključuje predvsem pravo desno hemisfero v škodo levice.

Geniusi so izjema od pravila

Pogosteje pride do disleksije, več spletnih mest se pojavi na internetu, posvečenem temu problemu. Na mnogih mestih so zaskrbljeni starši pomirjeni. Pravijo, da imajo disleksije odlično prostorsko domišljijo in vizualne sposobnosti, imajo dobro razvito kreativno mišljenje, za kar je odgovorna prava hemisfera, pogosto pa uspejo v poslu ali pa se uveljavljajo

ru Ustvarjalci teh spletnih strani z veseljem omenjajo Einstein, Michelangelo, Walt Disney in Hans Christian Andersen, ki so v otroštvu trpeli zaradi disleksije.

Vse to je res, vendar je bilo v otroštvu.Nemogoče si je predstavljati nepismenega Einsteina ali Andersena! Torej, še vedno so se naučili brati. In to je precej lažje preprečiti bolezen kot ga kasneje zdraviti. Če se starši zavedajo pomena problema, bodo lahko našli svoj čas za svoj otrok, se igrali z njim in prebrali zanimivo knjigo (hkrati pa se bodo sami odtrgali od televizije). In za razvoj ustvarjalnih sposobnosti obstajajo še druge metode, bolj razumne.

Vizualni jezik

Prevladujoči stereotip otrokovega obnašanja in vizualna informacijska širitev lahko privede do nadaljnjega povečanja števila disleksikijev. In potem bo morda človeštvo ustvarilo poseben vizualni jezik.

V razvitih državah so že začeli brati manj, preiti na stripe in celo najti izgovor za to. Zagovorniki stripov so prepričani, da bo po ogledu, na primer, stripa, ki temelji na "Vojni in miru" Lea Tolstoya, najstnik želel prebrati celoten roman. Ali morda ne želi, ker že ve, o čem govorijo.

In v regiji Nizhny Novgorod razvil "Kazenski zakonik za otroke", v katerem so najpogostejša kazniva dejanja predstavljena v obliki stripov.Odgovorne osebe pravijo, da se je po tem zmanjšalo število mladoletnih prestopnikov. Očitno sodobni najstniki resnično zaznavajo vizualne informacije bolje kot njihov materni jezik.

Na to temo lahko še vedno preberete:
Časopis "Asimetrija", letnik 3, številka 2, 2009
O.V. Levašov Asimetrija človeškega informacijskega prostora in problem disleksije.

Oglejte si video: Dostopne vrstice - osebne zgodbe sprememb

Pustite Komentar